Đề thi học kì 2 Toán 6 năm 2021-2022
Nội dung tài liệu
Tải xuốngCác tài liệu liên quan
Có thể bạn quan tâm
Thông tin tài liệu
ĐỀ ÔN TẬP HK2 TOÁN 6 NĂM 2021 - 2022
ĐỀ 1
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a) ![]() |
b)![]() |
c) ![]() |
d) ![]() |
|---|
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x

Câu 3 (2,0 điểm): Lớp 6A có 30 học sinh, trong đó
học sinh giỏi chiếm
tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm): An gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
| Số chấm xuất hiện | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Số lần | 20 | 20 | 13 | 22 | 10 | 15 |
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 1
b) Số chấm xuất hiện là số lẻ
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 7cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 3,5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng 
ĐỀ 2
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a) ![]() |
b)![]() |
c) ![]() |
d) ![]() |
|---|
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x

Câu 3 (2,0 điểm): Lớp 6A có 36 học sinh, trong đó
học sinh giỏi chiếm
tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm): Dũng gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
| Số chấm xuất hiện | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Số lần | 30 | 10 | 15 | 20 | 10 | 15 |
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 2
b) Số chấm xuất hiện là số chẵn
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 5cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 2,5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng 
ĐỀ 3
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a) ![]() |
b)![]() |
c) ![]() |
d) ![]() |
|---|
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x

Câu 3 (2,0 điểm): Lớp 6A có 35 học sinh, trong đó
học sinh giỏi chiếm
tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm): Minh gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
| Số chấm xuất hiện | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Số lần | 15 | 20 | 18 | 22 | 10 | 15 |
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 4
b) Số chấm xuất hiện là ước tự nhiên của 5.
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 6cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 3cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng 
ĐỀ 4
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a) ![]() |
b)![]() |
c) ![]() |
d) ![]() |
|---|
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x

Câu 3 (2,0 điểm): Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó
học sinh giỏi chiếm
tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm): Bình gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
| Số chấm xuất hiện | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Số lần | 10 | 22 | 15 | 20 | 18 | 15 |
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 5
b) Số chấm xuất hiện là ước tự nhiên của 3.
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 8cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 4cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng 
ĐỀ 5
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a) ![]() |
b)![]() |
c) ![]() |
d) ![]() |
|---|
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x

Câu 3 (2,0 điểm): Lớp 6A có 45 học sinh, trong đó
học sinh giỏi chiếm
tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm): Tuấn gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
| Số chấm xuất hiện | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Số lần | 10 | 22 | 15 | 20 | 18 | 15 |
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 3
b) Số chấm xuất hiện là ước tự nhiên của 2.
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 10cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng 





















