Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 7 trường THCS Bắc Lệnh năm 2020-2021

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 7 Năm học: 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn (Chung đề I + II) PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ LÀO CAI TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Nội dung Chủ đề Tiếng gà trưa Phần I. Đọc hiểu Số câu Số điểm Tỷ lệ% Văn nghị luận Nhận biết Thông hiểu - Nhận diện được phương thức biểu đạt chính đoạn trích. (C1). - XĐ được biện pháp tu từ, XĐ tác dụng(C2). - Nêu được nội dung chính của đoạn trích. (C3). 3 2,0 20% Cảm nhận về tình yêu quê hương đất nước của anh ciến sỹ và liên hệ trách nhiệm của bản thân..( C4) 1 2,0 20% Tổng chung 3 2,0 20% 1 2,0 20% Vận dụng cao Tổng 4 4,0 40% C6: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương đất nước; tình cảm bà cháu. Phần II. Tạo lập văn bản Số câu Số điểm Tỷ lệ% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng thấp 1 2,0 20% 1 2,0 20% C7: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về bài thơ cảnh khuya; Rằm tháng giêng 1 4,0 40% 1 4,0 40% 2 6,0 60% 6 10 100% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn lớp 7 PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ LÀO CAI TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Mức độ NLĐG I. Đọc – hiểu Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Số câu Số điểm Tỉ lệ % II. Phần Tạo lập văn bản - Câu 5: Nghị luận xã hội ( khoảng 120 chữ) - Câu 6: Nghị luận: về tư tưởng đạo lý. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % Đọc hiểu Nhận biết Thông hiểu - C1-0,5đ. Nhận diện được phương thức biểu đạt chính đoạn trích. - C2-0,5đ. Nhận biết được biện pháp tu từ. 2 1,0 10% 2 1,0 10% Vận dụng Tổng - C3-1,0đ. - C4 -1,0đ Liên hệ trách nhiệm của bản thân Hiểu được nội với quê hương, đất nước. dung chính của đoạn trích. 1 1,0 10% 1 1,0 10% 1 1,0 10% - C5 (2,0đ) Viết một đoạn văn nghị luận xã hội ( khoảng 120 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước; những việc làm thiết thực, ý nghĩa của thế hệ trẻ VN. - C6 (5,0đ) Viết bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý. 2 7,0 70% 3 8,0 80% 4 3,0 30% 2 7,0 70% 6 10 100% TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH ĐỀ KIỂM TRA GỮA HỌC KÌ II - LỚP 7 Môn: Ngữ văn Số tờ:……… Năm học: 2020 – 2021 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Số phách:…... (Đề gồm 01 trang) ĐỀ I PHẦN I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi. “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.” (Trích: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu sau: “…Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.” Câu 3 (1,0 điểm). Khái quát nội dung của đoạn trích trên bằng 1-2 câu văn. Câu 4 (1,0 điểm). Từ đoạn trích trên, em rút ra bài học gì cho bản thân. PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (7,0 điểm) Câu 5 (2,0 điểm). Từ nội dung của đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 120 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước. Câu 6 (5,0 điểm). Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ. “Có chí thì nên". ………………………………Hết…………………………… TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Số tờ:……… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - LỚP 7 Môn: Ngữ văn Năm học: 2020 – 2021 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 01 trang) ĐỀ II PHẦN I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi. “ Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…Chúng ta phải ghi ngớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.” (Trích: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. Câu 2 (0,5 điểm) Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung...” . Câu 3 (1,0 điểm). Khái quát nội dung của đoạn trích trên bằng 1-2 câu văn. Câu 4 (1,0 điểm). Từ đoạn trích trên, em hãy nêu trách nhiệm của mình với quê hương đất nước. PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (7,0 điểm) Câu 5 (2,0 điểm). Từ nội dung của đoạn trích phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn ( khoảng 120 chữ) trình bày suy nghĩ của em về những việc làm thiết thực của thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay. . Câu 6 (5,0 điểm). H·y chøng minh tÝnh ®óng ®¾n cña c©u tục ng÷ : “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim”. .. . . …………………………Hết……………………………… Số phách:…... TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - LỚP 7 Môn: NGỮ VĂN Năm học: 2020 - 2021 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) A. Yêu cầu chung - Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, miễn là đảm bảo các nội dung chính của từng phần. GV chú ý trân trọng bài viết của học sinh, khuyến khích các bài viết sáng tạo. - Căn cứ vào hướng dẫn chấm, GV có thể chia điểm lẻ trong mỗi câu chi tiết đến 0,25 điểm. Bài kiểm tra không làm tròn điểm. B. Yêu cầu cụ thể ĐỀ I Phần Câu Nội dung Điể m ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên: Nghị 1 0,5 luận 2 Tác giả sử dụng biện pháp tu từ liệt kê. 0,5 - Nội dung chính của đoạn văn: Nhận định chung về lòng 3 1,0 yêu nước - Về hình thức: Học sinh viết thành đoạn văn (3-5 dòng), 0,25 không mắc lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt, viết câu. - Về nội dung: Hs có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác 0,75 nhau song phải nêu được điều tác giả muốn gửi gắm qua I văn bản. Đảm bảo một số ý sau: + Bài học được rút ra là lòng yêu nước. Yêu thương gia đình, bạn bè, thầy cô 4 + Bản thân em luôn cố gắng học tập rèn luyện để trở thành một công dân tốt góp phần giúp ích cho đất nước + Sống có lý tưởng, có hoài bão để thực hiện được ước mơ của bản thân, gia đình, xã hội. + Luôn cố gắng tìm tòi học hỏi tự vươn lên lập nghiệp chân chính bằng chính đôi tay của mình để có thể làm giàu cho quê hương. II LÀM VĂN ( 7,0 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 120 chữ) Hãy viết một 2,0 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước a. Đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần bày tỏ suy nghĩ suy nghĩ của 0,25 em về lòng yêu nước c. Triển khai vấn đề: HS có thể có thể trình bày những 5 suy nghĩ khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: - Lòng yêu nước là một tình cảm thiêng liêng và cao quý 0,25 của mỗi con người. Nó là một phẩm chất cần có của mỗi người. 6 - - Giải thích: Đất nước là tất cả những gì gần gũi, thân thương nhất: là mảnh đất nơi ta cất tiếng khóc chào đời, là nơi có những người thân yêu, là nơi có mái đình cổ kính, có cây đa già và có cả những điều thân thuộc vô cùng gắn bó …. - => lòng yêu nước: chính là yêu gia đình, yêu xóm làng thân quen, yêu những lũy tre bờ đê, yêu từng cánh đồng lúa chín… - - Bàn luận: + Với những người lính yêu nước là sẵn sàng hi sinh, xả thân vì Tổ quốc. + Với những người dân là cố gắng làm việc để xây dựng gia đình, xã hội. + Với những em nhỏ là cố gắng học tập để góp phần kiến thiết quê hương… - - Bàn luận mở rộng Bên cạnh những người yêu nước còn có những người không yêu nước, còn sống tách biệt cộng đồng, chưa biết thương yêu con người, sống không biết hi sinh vì người khác. ( D/C) - Mỗi người ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ đất nước, sẵn sàng cống hiến khi Tổ quốc cần, cố gắng lao động tích cực xây dựng xã hội vững mạnh. d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo : Có cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề trên. CM làm sáng tỏ câu tục ngữ “Có chí thì nên” a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận: Có đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài giới thiệu vấn đề nghị luận; Thân bài làm rõ câu tục ngữ bằng dẫn chứng và lý lẽ; kết bài khái quát được nội dung của câu tục ngữ. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Chứng minh câu tục ngữ: “Có chí thì nên” c. Triển khai bài nghị luận: Vận dụng tốt các kĩ năng , phương pháp nghị luận. Bàn luận, Liên hệ. Gv có thể tham khảo gợi ý sau: 1. Giới thiệu được vấn đề nghị luận một cách rõ ràng, chính xác, hấp dẫn. 2. Chứng minh bằng lý lẽ, dẫn chứng làm sáng tỏ câu tục ngữ. + Dẫn dắt nêu vấn đề cần CM 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 5,0 0,25 0,25 0,5 + Trích dẫn câu tục ngữ “Có chí thì nên” - * Giải thích: + "Chí" là gì? Là hoài bão, lí tưởng tốt đẹp, ý chí, nghị lực, sự kiên trì. Chí là điều cần thiết để con người vượt qua trở ngại. + "Nên" là thế nào? Là sự thành công, thành đạt trong mọi việc. + "Có chí thì nên" nghĩa là thế nào? Câu tục ngữ nhằm khẳng định vai trò, ý nghĩa to lớn của ý chí trong cuộc sống. Khi ta làm bất cứ một việc gì, nếu chúng ta có ý chí, nghị lực và sự kiên trì thì nhất định chúng ta sẽ vượt qua được mọi khó khăn, trở ngại để đi đến thành công. * Bàn luận: Tại sao có chí lại thành công? + Chí là điều kiện rất cấn thiết để con người vượt qua trở ngại, khó khăn, trắc trở. + Không có chí thì không làm được gì. + Những người có chí đều thành công (dẫn chứng trong thực tế học tập, lao động…). + Chí giúp người ta vượt qua những khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua được ( dẫn chứng: tấm gương có chí đều thành công: Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nguyễn ngọc Ký; các danh nhân nổi tiếng thế giới …). *Bàn luận - mở rộng: - Thực tiễn cũng như đã cho thấy được rằng, không phải tất cả mọi người trong xã hội đều có ý chí quyết tâm như vậy. - Có nhiều người sống buông thả, không có mục tiêu, chí hướng. Họ cũng đã phó mặc cho số phận, sống không cần biết tương lai. Ta cũng cần biết được rằng chính những người đó có lẽ suốt đời sẽ không bao giờ làm được điều gì đó có ích cho gia đình, xã hội. 3. Kết bài: - Khẳng định giá trị ý nghĩa của câu tục ngữ. Câu tục ngữ: “Có chí thì nên” của cha ông ta từ xa xưa để lại trở thành một chân lí hiển nhiên trong cuộc sống. - Nêu bài học – liên hệ… d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc vè câu tục ngữ, có cách diễn đạt mới mẻ. ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I+II = 10 điểm 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,25 0,25 TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - LỚP 7 Môn: NGỮ VĂN Năm học: 2020 - 2021 (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) A. Yêu cầu chung - Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, miễn là đảm bảo các nội dung chính của từng phần. GV chú ý trân trọng bài viết của học sinh, khuyến khích các bài viết sáng tạo. - Căn cứ vào hướng dẫn chấm, GV có thể chia điểm lẻ trong mỗi câu chi tiết đến 0,25 điểm. Bài kiểm tra không làm tròn điểm. B. Yêu cầu cụ thể ĐỀ II Phần Câu Nội dung Điể m ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên: Nghị 1 0,5 luận 2 Tác giả sử dụng nghệ thuật liệt kê. 0,5 Nội dung chính của đoạn văn: Tinh thần yêu nước trong 3 1,0 lịch sử qua những trang sử vẻ vang. - Về hình thức: Học sinh viết thành đoạn văn (3-5 0,25 dòng), không mắc lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt, viết câu. 0,75 - Về nội dung: Hs có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác I nhau song phải nêu được điều tác giả muốn gửi gắm qua văn bản. Đảm bảo một số ý sau: + Luôn cố gắng học tập rèn luyện bản thân để trở thành 4 một công dân tốt góp phần giúp ích cho đất nước + Luôn nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ của trường lớp. + Luôn cố gắng tìm tòi học hỏi tự vươn lên lập nghiệp chân chính bằng chính đôi tay của mình để có thể làm giàu cho quê hương. + Yêu thương gia đình, bạn bè, thầy cô LÀM VĂN (7,0 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 120 chữ) Hãy viết một đoạn văn trình bày những việc làm thiết thực của hế hệ 2,0 II trẻ Việt Nam ngày nay đối với đất nước. a. Đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn 0,25 5 b. Xác định đúng vấn đề cần bày tỏ suy nghĩ trách nhệm của thế hệ trẻ đối với đất nước. c. Triển khai vấn đề nghị luận: HS vận dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai vấn đề nghị luận nhưng cần trình bày các ý sau: *Giải thích Từ xưa đến nay, dân tộc Việt Nam ta ai ai cũng mang trong mình một lòng nhiệt thành với dân tộc, trong đó có thế hệ trẻ trẻ, không chỉ dừng lại ở lời nói, thanh niên Việt Nam ngày nay luôn có những việc làm thiết thực ý nghĩa thể hiện tinh thần yêu nước bất diệt. => Tinh thần yêu nước là những hành động việc làm cụ thể của con người, là tình cảm thiêng liêng trong trái tim của mỗi người chúng ta. * Bàn luận: Khẳng định tinh thần yêu nước là tình cảm thiêng liêng đối với quê hương, được thể hiện qua những hoạt động những việc làm cụ thể nhằm xây dựng bảo vệ đất nước Chứng minh vấn đề thông qua hành động, việc làm của thế hệ trẻ hôm nay: + Luôn cố gắng học tập rèn luyện bản thân để trở thành một công dân tốt góp phần giúp ích cho đất nước + Luôn nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ của trường lớp, chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước về những vấn đề liên quan đến thanh niên + Luôn cố gắng tìm tòi học hỏi tự vươn lên lập nghiệp chân chính bằng chính đôi tay của mình để có thể làm giàu cho quê hương trực + Hăng hái tham gia tuyển nghĩa vụ quân sự để có thể rèn luyện và bảo vệ đất nước + Tích cực tham gia hoạt động tình nguyện vùng cao, chia sẻ với đồng bào khó khan + Yêu thương gia đình, bạn bè, thầy cô - Liên hệ bản thân em * Bàn luận mở rộng. - Bên cạnh những con người có trách nhiệm với gia đình, quê hương đất nước vẫn còn có những người thờ ơ, vô trách nhiệm. Sống ỷ lại vào người khác…. .- Thế hệ trẻ hôm nay luôn có việc làm thiết thực thể hiện tinh thần yêu nước vì họ nhận thức được rằng đất nước là cái nôi chứa đựng những gì thân thương nhất, bảo vệ đất nước thể hiện niềm tự tôn dân tộc. - Lòng yêu nước là một tình cảm thiêng liêng và cao quý 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25