Bài 12. Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

Ngh lu trong văn là gì?ị Ngh lu trong văn th ch là các cu ộđi tho i(đi tho ng ho chính mình. ườ ớTrong đó ng vi nêu lên các nh xét,phán ườ ậđoán, các lí nh thuy ph ng đc ng ườ ườnghe (có khi thuy ph chính mình) ấđ, quan đi m, ng nào đó. ưở Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví dụ §o¹n v¨n: Lçi lÇm vµ sù biÕt ¬n”. Hai ng cùng đi qua sa c. Trong chuy đi, gi hai ng có ra ườ ườ ảm cu tranh lu n, và ng nóng không ki ch đc mình đã ngộ ườ ượ ặl mi th ng kia. th xúc ph m, anh không nói gì, ch vi lên cát:ờ ườ ế“ Hôm nay ng nh tôi đã làm khác đi nh ng gì tôi nghĩ.”ườ đi ti p, tìm th đo và quy đnh đi i. Ng mi th lúc nãy ườ ịbây gi đu và chìm xu ng. Ng kia đã tìm cách anh. Khi ườ ứđã lên anh mi ng kim lo kh lên đá: Hôm nay ng nh aờ ườ tôi đã ng tôi”.ứ Ng kia i: sao tôi xúc ph anh, anh vi lên cát, còn bây gi anh ườ ạkh lên đá”.ắ Ng kia tr i: “Nh ng đi vi lên cát mau chóng xoá nhoà theo th gian,ườ ờnh ng không ai có th xoá đc nh ng đi đp đc ghi trên đá và ượ ượ ạtrong lòng ng i”.ườ chúng ta hãy cách vi nh ng đau bu n, thù lên cát và kh cậ ghi nh ng ân nghĩa lên đá.ữ Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví Đo văn: và bi n”.ụ ơ* Nh xét:ậ +Ph ng th bi đt ươ Ph ng th .ươ ự+ dungộ :K hai ng cùng đi trên sa ườ ạm c.ạ=>ý nghĩa câu chuy nủ :Nh nh con ng cáchắ ườ ng trong cu ng.ứ Th lu n:ả ậ?Y ngh lu đc ượth hi rõ nh ng câu ữvăn nào? Hãy nêu vai trò nó trong vi làm ổb dung đo văn?ậ Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví dụ §o¹n v¨n: Lçi lÇm vµ sù biÕt ¬n”. Hai ng cùng đi qua sa c. Trong chuy đi, gi hai ng có ra ườ ườ ảm cu tranh lu n, và ng nóng không ki ch đc mình đã ngộ ườ ượ ặl mi th ng kia. th xúc ph m, anh không nói gì, ch vi lên cát:ờ ườ ế“ Hôm nay ng nh tôi đã làm khác đi nh ng gì tôi nghĩ.”ườ đi ti p, tìm th đo và quy đnh đi i. Ng mi th lúc nãy ườ ịbây gi đu và chìm xu ng. Ng kia đã tìm cách anh. Khi ườ ứđã lên anh mi ng kim lo kh lên đá: Hôm nay ng nh aờ ườ tôi đã ng tôi”.ứ Ng kia i: sao tôi xúc ph anh, anh vi lên cát, còn bây gi anh ườ ạkh lên đá”.ắ Ng kia tr i: “Nh ng đi vi lên cát mau chóng xoá nhoà theo th gian,ườ ờnh ng không ai có th xoá đc nh ng đi đp đc ghi trên đá và ượ ượ ạtrong lòng ng i”.ườ chúng ta hãy cách vi nh ng đau bu n, thù lên cát và kh cậ ghi nh ng ân nghĩa lên đá.ữ Th lu n:ả ậ?Y ngh lu đc ượth hi rõ nh ng câu ữvăn nào? Hãy nêu vai trò nó trong vi làm ổb dung đo văn?ậ Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví Đo văn: và bi n”.ụ ơ* Nh xét:ậ +Ph ng th bi đt ươ Ph ng th .ươ ự+ dungộ :K hai ng cùng đi trên sa ườ ạm c.ạ=>ý nghĩa câu chuy nủ :Nh nh con ng cáchắ ườ ng trong cu ng.ứ ngh lu nế ch đc th hi trong câu ượ ệtr ng đc và câu văn ườ ượ ủb n:ả­ Nh ng đi vi lên cát mau chóng xoá nhoà theo ẽth gian, nh ng không ai có th xoá đc nh ng đi ượ ềt đp đã đc ghi trên đá, trong lòng ng i.ố ượ ườ­ chúng ta hãy cách vi nh ng đau ỗbu n, thù lên cát và kh ghi nh ng ân nghĩa lên ữđá.­ ngh lu nế làm cho câu chuy thêm sâu c, ắgiàu tính tri lí và có ếnghĩa giáo cao.ụ => Bài cọ bao dung, ựlòng nhân ái, bi tha th và ứghi nh ân nghĩa, ân tình.ớ Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví Đo văn: và bi n”.ụ ơ* Nh xét:ậ2. Th hành vi đo văn có ng ngh lu n.ự ậBT1: Vi đo văn bu sinh ổho p. Trong bu sinh ho đó, ạem đã phát bi ki CM: Nam là ng t.ộ ườ ý:ợ­ Bu sinh ho di ra th nào? ế( th gian, đa đi m, ai là ng đi ườ ềkhi n, không khí bu sinh ho ớra sao?)­ ND bu sinh ho là gì? ạ­ Em đã phát bi gì?ể ề­ sao phát bi đó?ạ ề­Em đã thuy ph ng Nam là ằng ntn? lí d/c, pt )ạ Yêu uầ Vi trong vòng 10 phútế Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví Đo văn: và bi n”.ụ ơ* Nh xét:ậ2. Th hành vi đo văn có ng ngh lu n.ự ậBT1: Vi đo văn bu sinh ổho p. Trong bu sinh ho đó, ạem đã phát bi ki CM: Nam là ng t.ộ ườ Thöù baåy vöøa qua, chi ñoäi toâi sinh hoaït taïi phoøng hoïc cuûa lôùp nhö thöôøng leä. Mai lan, lôùp tröôûng beù nhoû ñieàu khieån chöông trình buoåi sinh hoaït. Khoâng khíCuûa buoåi sinh hoaït thaät soâi noåi. Caû lôùp tranh luaän xem Nam coù phaûi laø ngöôøi baïn toát.Nam voán laø ngöôøi ít noùi laïi khoâng chòu thanh minh cho mình.Moät laàn Nam maùch coâ giaùo veà vieäc caùc baïn töï yù boû hoïc ñi chôi ñaù boùng. Moât soá baïn ñaõ hieåu laàm vaø cho raèng Nam laø ngöôøi baïn xaáu.Toâi thieát nghó baïn Nam noùi vôùi coâ giaùo laø moät vieäc neân laàm.Coù nhö vaäy Nam môùi giuùp caùc baïn nhaän ra khuyeát ñieåm. 201A2E2E3520141D20372025200820311B2E20 VB tham kh¶o: Bµ néi ............. Dân làng bà hi nh đt. Nói cho đúng, bà hi nh chi bóng. ếN ai lành chanh lành chói,bà khuyên. Bà nói nhi ng ca dao ng ữNh ng ch năm mi ng i, sau khi bà khuyên ch còn t, ườ ồhai. Ng ta o: Con cháu bà”. Bà nh th thì chúng tôi ườ ếh làm sao đc...ư ượ Bà tôi có hành gì đâu, ch đôi không bi t. Bà ng ứt ng bà không bíêt gì. Bà thu nh cháo hàng trăm, hàng nghìn câu ca. Bà nói ưở ưnh ng câu sao mà đúng th Bà tôi: ảD con thu còn th ơD thu ềNg ta nh cây. cây ph non. lên n, nó ườ ốgãy”. =>Tác gi ng ghép các y/t ng/lu nh sau :ả ư­T Con cháu bà”, tác gi bàn ng và ươhi qu g/d bà trong gia đình: “Bà nh th thì chúng tôi làm sao đc”...ệ ượ­T cu đi và răn bà, tác gi bàn nguyên g/d c: Ng ườta nh cây. cây ph non. lên n, nó gãy”ư ố­>Đây là y/t ng/lu k/quát hoá.ố ậCác y/t ng/lu trong đo văn trên là nh ng “suy ng m” t/gi ng/t ắgiáo và đc hi sinh ng làm công tác g/d c.ụ ườ Theo Duy Khán, Tu th im ngổ Ti 60:ế1. Th hành tìm hi ngh lu trong đo văn :ự I. Tìm hi chungể* Ví Đo văn: và bi n”.ụ ơ* Nh xét:ậ2. Th hành vi đo văn có ng ngh lu n.ự ậBT1: Vi đo văn bu sinh ổho p. Trong bu sinh ho đó, ạem đã phát bi ki CM: Nam là ng t.ộ ườ ốBT2: Vi đo văn nh ng ữvi làm ho nh ng ảgi mà sâu ng bà ườkính yêu đã làm cho em đng(có ộs ng ngh lu n)ử Xác đnh ng em là ai? ườ ­Ng đó đã vi làm, nói ườ ờhay suy nghĩ nh th nào? Di ra ễtrong hoàn nh nào?ả­ dung th là gì? dung đó ộgi mà sâu đng nh th ếnào?­ Nh ng suy nghĩ bài rút ra ừcâu chuy trên.ệ